最近，很多医生看到我写的有关医疗纠纷预防与处理、医患关系、医源性损害、医疗损伤鉴定、诉讼等，有一些‘意见’，甚至说‘渲染’或者‘挑事’。据此，我把最近所写的文章都梳理了一遍，并反复自省了一下，最终悟出了一句话：扯下遮羞布，不一定真的很丑！面对现代医学的继承与叛逆，都是医生最终在患者身上实现的，这是一个基本的事实。医生的精进，主要还是通过临床来实现的。为此，犯错误是医生经常的事，只是自己不愿意面对或认同，不愿意扯下真遮羞布而已，但这确确实实不是真的丑，真丑是知错或不知道自己错，而不愿意去改进和面对

美国著名的医生特鲁多的墓志铭上刻着：有时是治愈，常常是安慰，总是去帮助。《把看病当成商业交易，是对生命的亵渎》这样解释：医学的最大价值不是治愈疾病，而是安慰和帮助病人。医学不是技术的产物，而是情感的产物;行医不是一种交易，而是一种使命。因此，只有让医学走出商业交易和技术崇拜的误区，医患关系才能回归本位。这个得了结核病去农村等死中得到了生活的感悟最终还是因结核病长眠在纽约东北部的撒拉纳克湖畔的特鲁多医生的故事是值得讲的：1837年，因得结核病而对生活无望的特鲁多医生，为了不给他人传染来到人烟稀少的撒拉纳

公立医院改革是新医改工作的重中之重，以市场为导向的公立医院改革虽然带来了卫生资源总量的提高以及部分医疗资源利用效率的改善，但始终未能从实质上获得突破，其中公立医院薪酬体系的构建已成为公立医院改革亟待破解的制度瓶颈之一，其制度的滞后导致了医疗费用增长、医院与医生趋利行为严重、公益性淡化、过度医疗等问题凸显。在这些问题中，医患关系问题显得尤为突出。医患关系是最重要的人际关系之一，有狭义和广义两种解释: 狭义的医患关系指医生和患者两个个体之间的相互关系; 广义的医患关系指以医务人员为中心的包括所有与医疗服

作者：北大人民医院胸外科 刘彦国编者按：这是北大人民医院胸外科主任医师刘彦国教授写于2019年的一篇文章，一段真实的人生经历。身为治病救人的医生，面对亲人患了癌症，有再多的医学知识也会感到无奈，七尺男儿，面对最亲的家人时也会泪流满面，万幸的是，这个故事有个温暖的结局。它也提醒着我们，谁都害怕子欲养而亲不在，在拥有的时候一定要好好珍惜。“要是不好治就算了”那是2017年11月的一个星期一，爸爸结肠癌手术后第4年例行复查。我陪他在CT室拍片。片子照完了，我照例带老人先走。这时，技术员把我叫住了，他说，刘大夫，您等

医患之争！66岁患者“签字”术后死亡：家属获赔91万，医生被停业

2010年《侵权责任法》到2020年《民法典》期间，各地中级法院为主，都先后多次发布《医疗损害责任纠纷审判白皮书》（以下简称《白皮书》），总结论述了在审判中的大量医疗侵权案件的发生原因、鉴定、审判中的问题和处理经验，分析阐明通过多元机制化解纠纷的必要性和紧迫性，并给出了医院和全社会如何看待和预防处理医疗纠纷的司法建议，经过多对地中院发布的《白皮书》进行分析比较，总结出以下几点分享给大家：首先，各地中级法院发布有关医疗损害案件的《白皮书》具有大量案件事实审理基础，因为各地中院基本上都是医疗侵权案件的二审终

王绪明｜当孩子掀翻「课桌、床」那一刻，我惊慌失措、泪流满面近日，广西出现了孩子上课不遵守课堂纪律，不服老师说，直接掀翻课桌，并折断拖把杆，手持拖把杆指着老师，这是怎么啦，我们的孩子！孩子，你很厉害，老师怕你了！这孩子，是怎么啦！这么气急败坏，平日成绩如何呢？是否有不良恶习？家里情况如何？是不是遇到了什么事都是如此？对他的同学如何？和家里人相处怎么样？瞬间这些问题从画面中转向一种种可能，除了惊慌失措之外，已经泪流满面！面对老师和其他同学，正在上课的教室，我是没听说过，更没见过如何的场面。这到底是怎

多少对于现行的鉴定制度有些不满，也对目前鉴定人和鉴定机构乱象不满，这都不是注销的原意，原因在于希望自己能主动站到鉴定人和鉴定机构的对面，做好一个相对自由的职业--专家辅助人，为更多的诉讼主体，能得到客观公平的鉴定结果。总要有一些放弃，才会有新的开始。对于制度的不完善，一己之力很难改变，但可以选择自己的方式去努力让他有可能改变，正如我们面前被搁浅了以沙滩的鱼，我们无法让全部的鱼立刻回到水里，但我们总能一条两条地让他们回到水里，这对于能回到水里的鱼，意义当然就不一样，所以努力是有意义的。清末民初，章太

大学新生马上走向校园，一定非常激动和期待！但对于目前中国的高等教育，我们还是非常担忧和惶恐的。为什么呢？主要有以下几点：1、每年有上千万的学生上大学和毕业，去哪里就业？2、大学四年学到了什么技能和技术，也就是说社会需要购买你什么？3、最优秀的生源和师资力量，培养的学生去哪里了？4、世界排名前100的大学，有哪些特点？5、社会各界里最需要的人才是怎么培养出来的？6、我们普通高等教育要走向哪里？带着这些问题，我们与2021级新生一起走进大学课堂：同学们，你们好！非常有幸为你们进入大学上第一节课，今天要讲的课是《从

所有物种可能都来自同一种微生物，通过组织分裂、遗传、变异，最后形成了物种的多样性，我是对此观点比较认同的。世界历史学家美国斯塔夫里阿诺斯先生，用一生的精力，为我们呈现《全球史纲：人类历史的谱系》、《全球分裂：第三世界的历史进程》、《全球通史：从史前到21世纪》，为我们研究人类发展提供了非常多和非常好的思路和材料。历史上出现过几次大的瘟疫大爆发，在中国清末就出现过东北哈尔滨鼠疫，伍连德博士创造控疫防疫的历史功绩，再到2020年初，武汉爆发的新冠病毒（目前还是不清楚来源），以及不断变异的新冠病毒，还在威胁